Orientamento in uscita a.s. 2011/2012
| A chi è rivolto? |
A tutti gli/le studenti/sse che frequentano le classi quarte e quinte dell’Istituto che hanno richiesto di partrecipare al test di orientamento Magellano organizzato dalla Giunti-Regione Toscana e che si trovano ancora nell’incertezza sul percorso di studio e/o di formazione da intraprendere dopo il diploma. A tutti/e coloro che sentono la necessità di un sostegno metodologico nell’individuazione, nella programmazione e nella valutazione delle alternative possibili e percorribili. |
| Finalità | Facilitare e rinforzare le abilità per l’acquisizione metodologica del “percorso di scelta” consapevole ed equilibrato rispetto agli interessi ed attitudini della persona e, anche coerente al tempo stesso, alla realtà personale e alle proprie possibilità economico-sociali. La metodologia è quella della risoluzione dei problemi attraverso le quattro fasi: chi siamo e dove vogliamo andare; analisi delle alternative; individuazione di quelle possibili; scelta di due alternative; programmazione per raggiungere l’obiettivo (preparazione ai test); |
| Modalità | Colloqui su prenotazione individuale o per piccoli gruppi (max 3 persone) Metodologia : “ascolto attivo” e “risoluzione dei problemi e delle scelte” Prove di simulazione parziale di test delle Facoltà di Economia – Ingegneria - Architettura |
| Periodo | Marzo-aprile-maggio 2012 |
| Studenti / sse | Gli student/sse che si sono iscritti/e al test Magellano di Orientamento sono n. 143 |
| Ore previste | Pensando di poter dedicare almeno 20’minuti a persona le ore previste sono n. 50 se si effettuano test almeno altre 10 ore totale n. 60 |
| Perchè è importante orientarsi? | Per attivare il processo di valutazione delle diverse opportunità che si presentano al termine del conseguimento del diploma. Le variabili da considerare sono numerose, ma soprattutto debbono essere chiare le attitudini e i propri interessi personali. Il processo di scelta deve essere ben organizzato e programmato se si vuol raggiungere l’obiettivo desiderato. Sia che si abbia in mente un percorso di studi universitario sia che si abbia in mente un formazione più breve. Se si sceglie un determinato corso di studi che richiede la somministrazione di test di sbarramento occorre iniziare a rinforzare le conoscenze nelle materie che risultano essere più deboli, sia perché comportano un maggiore sforzo nel sanare le lacune sia perché possono rallentare il percorso di studi. Gli allievi pertanto hanno la necessità di essere sollecitati ad acquisire le informazioni e ad essere sempre più autonomi nella ricerca del percorso di studi e nelle modalità di scelta del percorso più idoneo. Per tale motivo la scuola ha aderito al Progetto Regione Toscana-Giunti “OrientamentoMagellano” al fine di aiutare gli studenti/sse ad una possibile opportunità di autovalutazione. La scuola ha acquistato libri di Alpha test per la consultazione e la presa visione delle modalità e della struttura specifica dei test dei vari percorsi universitari. Le giornate di Orientamento dei vari Poli Universitari saranno occasione di una ulteriore opportunità conoscitiva e motivazionale. I colloqui di Consulenza Orientativa, pertanto, potranno rappresentare un’opportunità per divenire più consapevoli delle scelte future e di quanto la motivazione insieme alle attitudini, alle capacità, alla visione realistica dell’attuale mondo del lavoro possano essere elementi indispensabili per una adeguata progettazione in questo “incerto” futuro. |
In allegato alla pagina troverete alcuni test di ammissione per indirizzi scientifici. Vi consigliamo di provarli!
Di seguito riportiamo alcuni link utili:
Università degli Studi di Firenze - Corsi Online
Scuola Normale Superiore di Pisa
Scuola Superiore Sant'Anna - Notizie
Laboratori Imprenditoriali - Comune di Firenze
Bocconi - Notizie
