In coerenza con le innovazioni precedentemente descritte, anche il corso tradizionale è interessato da un progetto elaborato a livello di istituto per l’utilizzazione della quota oraria che va a completare i curricoli nazionali.
Nel biennio si è individuato come obiettivo primario quello di fornire agli studenti la padronanza del mezzo informatico, da considerare ormai come uno dei saperi indispensabili nel bagaglio culturale. Anche nel corso tradizionale è stato dunque introdotto l’insegnamento di tecnologie dell’informazione e della comunicazione, già presente nei corsi sperimentali. Il monte ore previsto per questa nuova disciplina è di 2 ore nelle classi prime e seconde ed è ricavato in parte all’interno degli insegnamenti di matematica e fisica (le ore del Piano Nazionale Informatica) e in parte attraverso compresenze con altri insegnanti.